发布者：李艳萍 所属单位：白银区第一小学 发布时间：2020-11-30 浏览数( -) 【举报】
2020年10月13日，我怀着激动地心情来到了陕西西安，参加了甘肃省教育厅主办，陕西师范大学承办的“国培计划（2019）——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0示范校信息化骨干教师集中研修培训”。
本次培训，由陕西西安的几位名师对信息技术2.0工程从各方面做了解读。第一堂是由陕西师范大学教育学院的张志虎教授以《能力提升工程2.0》的理解与行动——整校推进实施指南做了解读；下午由西安小学的校长吴积军校长就《智能时代的学校发展》做了专题报告。15日上午由陕西省教育信息化管理中心创新部主任赵晓声从理论的高度为大家解读了什么是教育信息化2.0以及面向2.0学校信息化热点；下午，何聚厚教授就《智慧教育背景下的教学创新与实践》做了专题报告。16日上午由陕西名师李涛校长以学生发展为中心的学校信息化实践研究做了报告；紧接着由王琦老师做了学校信息化建设的关键技术与环节的专题报告。
短短几天的培训，让我受益匪浅。首先，通过了这次培训，改变了我的教学理念。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。包括我自己之前也总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。电子白板，slideidea等新的软件出现，让微课制作变得out了。作为教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应该迫切解决的问题之一。
其次，树立全新的教育理念。传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。
第三，教师应该具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满足现代化教学的需要，才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。